CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS Y EL ANALISIS DEL DISCURSO

TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS

ANALISIS DEL DISCURSO

Hay   seis tipos de lectura, que ayudan a captar el mensaje, significado e intención de un texto, para así generar una idea propia; están ordenados en secuencia, uno tras otro, según su grado de complejidad.       •           Lecturas elementales. •             Lecturas complejas. En el primer grupo (lecturas elementales) está constituido por las destrezas básicas requeridas en la comprensión de textos sencillos, que ocasionalmente se utiliza durante la escolaridad primaria, comprende: •             La lectura fonética.      •        Decodificación primaria.        •      Decodificación secundaria.     •         Decodificación terciaria. El segundo grupo (lecturas complejas) tiene por misión proporcionar a los estudiantes de las habilidades primordiales para la explicación de complejas estructuras, especialmente se da durante el bachillerato y los primeros años de la universidad; comprende: •             Lectura categorial       •       Lectura metasemántica. NIVELES DE LECTURA •             Lectura categorial       •       Lectura metasemántica.  •            La lectura fonética.       •       Decodificación primaria.         •     Decodificación secundaria.      •        Decodificación terciaria. LECTURA METASEMANTICA Presenta la apreciación personal teniendo en cuenta el lector, el autor, la obra y la vigencia. Además compara  la obra con el autor, la sociedad y los productos de la cultura. Autor: Miguel de Zubiría

Facilitando el entendimiento y la interpretación de discursos pero también su aprendizaje en general, dado que la mayor parte de los conocimientos se les presentan a los estudiantes a través de textos escritos. •             Situación  de enunciación LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN Es  una estrategia de lectura y de escritura. De lectura ya  que esta nos ayuda a entender a la hora de leer el texto ,quien lo dice, como lo dice y con qué fin lo dice; facilitando así su comprensión; además de ayudarnos a conocer a qué tipo de personas está dirigido mediante el léxico usado y su temática. RELACIONES DE FUERZA •             Tonalidad predictiva  •            Tonalidad apreciativa   •           Tonalidad intencional •             Tonalidad predictiva ¿Quién lo dice? Polifonía (voces) •             Tonalidad apreciativa ¿Cómo lo dice? Léxico •             Tonalidad intencional ¿Para qué lo dice? Propósito Autor: María Cristiana Martínez